La ONU cuenta con 192 países miembros de los que solo 18 han prohibido pegar a los niños. Hoy, todavía existen 20 estados en EE.UU donde se autorizan los castigos corporales en alumnos de primaria y en adolescentes. En España el maltrato infantil sigue siendo la gran asignatura pendiente. Hablar de maltrato infantil es hablar de la lucha de Alice Miller por reconocer los derechos de los niños. Ha desarrollado un modelo de terapia útil para los supervivintes del maltrato infantil que se ha convertido en referente a nivel internacional.
“El niño está obligado a creer que las crueldades que se cometen en su persona son por su bien, y más tarde, cuando sea adulto, será, en muchos casos, incapaz de reconocer la falsedad como tal, especialmente si se deja desorientar por personas que no le son antipáticas, que despiertan en él ciertas expectativas y que hablan el mismo lenguaje educativo al que está acostumbrado desde pequeño. […] El olvido ayuda al niño a sobrevivir, pero no al paciente adulto a superar sus sufrimientos. El niño es una víctima indefensa, y no forma parte de interacciones como factor en pie de igualdad. El odio reprimido e inconsciente tiene efectos destructores, pero el odio vivido no es veneno, sino pie de igualdad. El odio reprimido e inconsciente tiene efectos destructores, pero el odio vivido no es veneno, sino uno de los caminos por los que se sale de la trampa del disimulo, la hipocresía o la franca destructividad. Y uno, en verdad, se cura cuando, libre de sentimientos de culpabilidad, deja de exonerar a los auténticos culpables, cuando uno se atreve a ver y sentir por fin lo que éstos hicieron”. [Alice Miller “El saber proscrito”]
“Por tu propio bien”, de Alice Miller
En este libro Alice nos acerca un término nuevo, el de “pedagogía negra”, basado en los métodos de crianza alemanes y como estos esculpieron a Hitler y a un asesino en serie de niños. Se trata de un falso proceso pedagógico ancestral basado en la manipulación, que el niño adoptará “por su propio bien” aunque vaya en contra de sus derechos y que preservará en la edad adulta, ante cualquier forma de autoridad, sin cuestionarse jamás.
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“La llave perdida”, de Alice Miller
Miller recurre a personajes de la talla de Nietzsche, Picasso o Buster Keaton para analizar axhaustivamente sus biografías. De su análisis se desprende, por ejemplo, que Nietzsche no pudo establecer contacto emocional con el niño maltratado que albergaba en su interior. Ella nunca aceptó la teoría genética de la locura. Más bien interpretó su psicosis como resultado de una tradición familiar de pedagogía prusiana.
“El saber proscrito”, de Alice Miller
Aquí, podríamos decir que el analizante se convierte en analizado, dando cuenta acerca de su propia experiencia como niña maltratada. Quizás, sea este el libro más personal de la autora. En él introduce otro de los conceptos más significativos, el de “testigo iniciado”; persona dispuesta a apoyar a otra persona dañada, a través de la empatía para ayudarle a obtener un entendimiento de su pasado bigráfico. Sería algo parecido a la literatura de Benedetti cuando rezaba: “Todos necesitamos alguna vez un cómplice. Alguien que nos enseñe a usar el corazón. Que nos espere ufano en los viejos desvanes. Que desnude el pasado y desarme el dolor.” Mario Benedetti.
“El saber proscrito” también deja entrever la profunda vocación de la autora por el psicoanálisis.
“Salvar tu vida”, de Alice Miller
Lo he dejado para el final porque es, seguramente, el más importante de toda su bibliografía. Ya en los libros anteriores, hemos tratado de comprender las causas del maltrato infantil, la “pedagogía negra”, la manipulación, la teoría transgeneracional… se trata ahora de un vaciado de nuestro propio recipiente para llenarlo de otras cosas diferentes. A través de una pedagogía diferente, de una conciencia diferente y, sobre todo, de una presencia, que igual antes no teníamos del maltrato infantil. En él revela cómo superar la violencia recibida. Para ello es necesario aceptar cada una de las partes heridas de nuestra infancia con compasión sin resistencia alguna, siendo conscientes del daño causado, sin minimizar impactos, para posteriormente, integrar todas esas experiencias con el objetivo de tener una vida plena y con sentido. Desde la responsabilidad… con responsabilidad.
Alice Miller, referente mundial en maltrato infantil
Nació en Polonia, de familia judía, conoció de primera mano los efectos de la persecución por parte de los nazis durante la guerra, en la que algunos de sus familiares fueron asesinados. Estudión en Suiza y se doctoró en Filosofía en Basilea. Además estudió Psicología y Sociología.
Su gran vocación fue el psicoanálisis que ejerció en Zurich y que tuvo que abandonar para dedicarse por completo a la investigación sobre la infancia.
Sus aportaciones en este campo, y en otros, resultan imprescindibles a la hora de comprender la relación causa-consecuencia del maltrato infantil y a la hora de diseñar terapias útiles para las víctimas adultas de maltrato infantil.
Alice Miller es un referente mundial para profesionales y ususarios de Salud Mental, y para todos aquellos que desarrollan su trabajo en torno al trauma y la recuperación.
“Donde quiera que mire, veo signos del mandamiento de honrar a los padres de uno y ninguna parte de un mandamiento que exige el respeto de un hijo”. Alice Miller.
